Персональный сайт учителя английского языка МБОУ №24  с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара Муфтиевой Даники Мидехатовны был создан 26 сентября 2012 года.

• Учитель английского языка, педагогический стаж 30 лет.

• Окончила Ташкентский Государственный педагогический институт иностранных языков в1982году. (диплом)

• Прошла двухгодичную переподготовку в ФППК ОНО ТГПИ в 1988году (диплом) 

• 2006 году Победитель школьного конкурса «Мастер класс»

• В 2007 году обучалась по программе «ИКТ в образовательном процессе»

• С 2001 по 2010 года возглавляла МО учителей иностранных языков школы • В 2012 году обучалась по программе «Современные подходы к изучению страноведения в средней школе».

• В 2012 году обучалась по программе «Я - концепция и технология творчества современного учителя».

• В 2012 году обучалась по программе «Модернизация региональной системы образования».

• В 2012 году обучалась по программе «Развитие профессиональной компетенции работников образования».

• В 2016 году обучалась по программе «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере общего образования)».

• Методические рекомендации, разработки уроков, презентации по различным темам УМК) опубликованы на сайтах и в научном альманахе «Телескоп».

   Цель: формирование образовательного пространства для саморазвития и взаимодействия учителя с учащимися.

Задачи:- создать и представить электронное портфолио учителя;

   - продолжать самообразование и самосовершенствование через освоение новых образовательных технологий;

   - систематизировать накопленный опыт создания ЦОР, ЭОР и применения ИКТ в учебном процессе;

   -поделиться своим опытом работы с сообществом российских и зарубежных учителей, со своими учениками, родителями и коллегами; 

   - повысить мотивацию учащихся к изучению предмета, для повышения качестве их знаний;

   - сотрудничать с  педагогами разных регионов и стран для  внедрении новых технологий в образовательный процесс;

   - помочь детям в изучении предмета для  более успешного усвоения материала.